龍玄門位於雁蕩山中。
雁蕩山是燕北之地的一座名山，每逢正月十五，晚霞時分，都能在山頂觀紫氣東來，乃祥瑞之兆！
傳說當年玄上人遊曆至此，見此山便稱與其有緣，開門立派，建立龍玄門。
此時，山腳石階前，兩名弟子正要準備換崗，看到遠方跌跌撞撞走來三個娃娃。
這三個娃娃相互攙扶，個個麵黃肌瘦，灰頭土臉，還未走到山底石階，兩個就率先暈了過去，隻剩中間那個頭比較大的娃娃拖著他們繼續走。
“二蛋！狗蛋！都給我挺住了，快到了！這次真的快到了！”
然而舒寒自己也將體力不支，幾乎要昏倒。
從那片翠竹林離開後，三個娃娃就陷入了迷惘中。
狗蛋哭得屁滾尿流，吵著要回去，而二蛋也想回家，卻等著舒寒拿主意。
經曆一場血腥搏殺，張仙長還死了，舒寒何嘗不想回家。
然而他知道，他們已經遠離蒼琅山，靠他們三個根本冇可能回去。好說歹說，這才拉著狗蛋，到處問路，一步一步走向龍玄門。
娃娃腳力有限，這一走，就是五天五夜。
三個人幾乎是靠著路邊一點點施捨，食不果腹走了過來。
很多次二蛋和狗蛋都餓暈了，舒寒找點樹皮樹葉才把他們給喂醒。
兩名看山弟子見狀立刻跑過來，詢問道：“你們是哪家娃娃，跑這裡來乾嘛？”
舒寒強提一口氣：“仙長……我們是蒼琅山舒莊的娃……前來拜入龍玄門……”
“蒼琅山舒莊？”
兩名弟子麵麵相覷：“那不是張師兄負責的嗎？張師兄呢？”
舒寒眼中流露悲哀：“張仙長被一群強盜埋伏，死在了翠竹林。”
“什麼！”
其中一人直搖頭：“小娃娃紅口白牙就瞎說！張師兄煉氣六重天，怎麼會死在一群山野強盜手上！”舒寒腦筋直轉，努力給他們描述了當日的場景，這才慢慢打消了他們的疑慮。
“這可不得了！得立刻報告長老！”
“立恒你帶著這三個娃娃去啟靈閣，交給三長老。我立刻去後山報告大長老！這些江湖幫派真是不想活了，敢惹我們龍玄門！”
很快，那個叫立恒的走了過來，一手一個扛起昏倒的二蛋和狗娃。而另一位弟子則率先上山，一步數十台階，好像雨燕貼地飛行，轉眼就不見。
舒寒打起精神，跟著立恒走在上山石階。
立恒看他氣喘籲籲的樣子，笑道：“娃娃，要不要讓我扛著？”
舒寒咬著牙：“不用，我有餘力，可以自己走。”
“不錯，能從翠竹林帶著這兩個娃走到這裡，小小年紀也算是了不起。娃子，你叫啥？”
“舒寒！”
立恒蹲下來，給舒寒指著遠處一座閣樓，道：“小舒寒，看到了嗎，那就是龍玄門的啟靈閣！你想自己走，我就不等你了，去啟靈閣報到，三長老會給你鑒彆靈根。”
“謝謝仙長！”
“哈哈，以後就彆叫我仙長了，叫我立恒師兄就好！”
說罷，立恒腳下生風，提著狗蛋和二蛋，快如閃電，一轉眼就不見蹤影。
舒寒見此，心中不由得羨慕，不過張仙長的死狀依舊縈繞不去，時刻提醒他，仙人也並非能完全逍遙自在。
夕陽西下，星移鬥轉。
舒寒連滾帶爬，終於來到了啟靈閣前。
此刻，狗蛋和二蛋這兩個娃坐在啟靈閣前，他們洗去了疲勞，精神抖擻，看到舒寒終於走了過來。兩個娃立刻迎了上去，一左一右攙著雙腿發軟的舒寒。
狗蛋雖然對舒寒抱有敵意，也隻不過是娃娃無傷大雅的妒忌，妒忌舒寒在村裡娃娃中那麼有威望。這一趟，舒寒對二人的照料，也讓他看清楚自己跟舒寒到底差在哪。
二蛋興奮對舒寒說：“大頭哥，你猜我是什麼靈根！土木雙靈根！三長老說我是龍玄門難得天才！”
狗蛋也說道：“我比二蛋差一點，水木火三靈根！三長老說我資質也不差！”
舒寒對他們虛弱笑一笑，為同村的夥伴高興，同時也為自己的天賦感到擔憂。
他很清楚自己是通過多少扶芳草在覺醒的靈根，此時他心中不斷祈禱，希望自己的天賦不會太差。
啟靈閣內，白鬍子比頭髮還多的三長老盤坐在蒲團上。
舒寒第一印象就是非常老。
他從未見過如此衰老的老人，舒莊的人常年吃五穀雜糧，日日麵朝黃土背朝天，大部分五十多就病逝了，村長爺爺最長壽，今年也不過五十九。
而眼前這位老人，舒寒感覺他都上百歲。
三長老徐徐睜開眼，咋舌道：“今年舒莊送來的娃娃不少，天賦還一個比一個高。可惜了張師侄，年紀輕輕就喪了命，不然定是大功一件。來，娃娃，把手伸過來，老夫給你看看靈根。”
舒寒小手被三長老抓起，那看似枯樹枝的手卻有不可反抗的大力。
三長老撫著鬍鬚，閉眼沉思。
“有火靈根……”
“水靈根……”
“還有土靈根……三靈根嗎，也不錯了。”
“嗯？木靈根也在！是個普通的四靈根。”
三長老突然睜開眼，詫異的目光盯著舒寒，怪異說道：“居然還有金靈根！五靈根啊！啥玩意，五靈根都能覺醒？老夫活了這麼久，也是第一次見。”
舒寒弱弱問道：“長老，我的天賦……”
“你的天賦也是頂級，不過是頂級的差，老夫修道一百五十載，冇見過比你更差。小娃娃你能覺醒都是個奇蹟。”
舒寒眸子黯淡下來：“長老，我能修仙嗎？”
“修煉是能修煉，不過窮儘一生努力，也難突破煉氣三重天。罷了罷了，收了兩個不錯的娃娃，不能指望還得到一個，娃娃你就留在龍玄門做個雜役吧，有多少造化就看自己。”
接著三長老招手讓立恒過來，說道：“這兩個娃娃，你明日帶入天雲閣，拜入大長老麾下，讓他好生教導。而這個娃娃，就送到二長老那裡去，看看能有什麼活可以給他做。”
“弟子領命！”
