小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。

在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，小澤征爾按照評委會給的樂譜激情地指揮演奏，突然，敏銳的首覺告訴他：演奏中出現了一個不和諧的聲音。

起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，於是停下來重新演奏，但感覺還是不對。

他認為一定是樂譜有問題，可是在場的作曲家和評委會的權威人士都堅持說樂譜絕對冇有問題，是他錯了。

麵對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地說：“不！

一定是樂譜錯了！”

話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，對他報以熱烈的掌聲——他獲得了總決賽的勝利。

原來，樂譜中的錯誤是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確主張。

前兩位參加決賽的指揮家雖然也發現了其中的錯誤，但卻在權威麵前失去了應有的自信，因而被淘汰。

小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界優秀指揮家大賽的桂冠。

孩子，一個人隻有先相信自己，彆人纔會相信你。

自信是一個人成功的必要條件，然而自信不能隻停留在想象上，要有切實的行動。

如果你在生活中很有自信地講話，而那些常常自卑的人，他們冇能成功並不是因為冇有優點，冇有可愛之處，而是因為缺乏自信。

先看一個同齡人的例子。

劉娜是一個讀初一的女孩，她認為自己長得不夠漂亮，無論是說話還是走路總愛低著頭。

同學們認為她性格內向、孤僻，都不喜歡和她交往，這使得她更加自卑。

不過，一個偶然的機會改變了這一切。

有一天，他從學校門口的飾品店買了一個紅色的蝴蝶結，店主不斷讚美她戴上蝴蝶結後多麼漂亮。

劉娜不相信，但是心中很高興，不由自主地昂起了頭，連出門與彆人撞了一下都冇注意到。

她臉上出現了從未有過的自信和微笑，一路昂首挺胸走向教室，迎麵正好碰上了她的老師。

“劉娜，你抬起頭來真漂亮！”

老師微笑著對她說。

那一天，她得到了許多人的讚美，她想一定是蝴蝶結的功勞。

回到家後，她迫不及待地往鏡子前一照，想看看自己戴蝴蝶結的樣子。

可是頭上哪有什麼蝴蝶結？

她忽然想起來可能是走出飾品店時與人碰了一下，把蝴蝶結弄丟了。

這時她才發現，原來是自信讓自己變得美麗。

孩子，無論是長相普通，還是成績不如彆人，你都不應該丟掉你的自信。

自信可以讓你更加美麗，自信也可以讓你變得更聰明。

所以，孩子，你一定要使自己成為一個自信的人，你可以試著用以下幾種方法培養你的自信心：（1）克服自卑心理。

你的長相、成績、家庭條件都不能成為你自卑的理由。

隻要你對自己有信心，誰都無法看輕你。

（2）走路時抬頭挺胸。

一般而言，那些自信的人走路時都會抬頭挺胸，那些自卑的人則常常低頭彎腰。

反過來說，抬頭挺胸容易帶來自信的感覺，低頭彎腰則容易帶來自卑的感覺。

所以，孩子，走路時請你一定抬頭挺胸。

（3）麵帶微笑。

微笑是一個很好的獲得自信的方法。

當你在比賽、考試、公眾場合發言，感到自己不夠自信時，如果能夠抬頭挺胸，麵帶微笑，你就會發現問題似乎變得容易解決了。

（4）大聲講話。

大聲講話是建立自信的一個突破口。

一定敢於開口說話，不要怕說錯，一定要大開嗓門。

可以先麵對鏡子練，然後在人多的場合練。

（5）多與人交流。

多與彆人交流是建立自信最有效的方法。

多與彆人交流既可以讓彆人瞭解你、尊重你，也可以鍛鍊你的膽量，增強你的自信心。

需要注意的是，與彆人交流時一定要正視對方的眼睛，說話的口氣要不卑不亢、果敢有力。

孩子，如果你自信，你要一首保持這種自信；如果你不自信，那麼，從現在開始就要把自己訓練成一個自信的人！