“其次我要感謝我的兩位英語老師，陳鳴麗老師和方文然老師，主持人小姐有一句話說的很對，‘所有的出口成章都是厚積薄發’，冇有兩位老師的關心和照顧我不會有這樣的詞語積累，不會有今天的從容不迫。”

“最後我要感謝評委羅奈爾先生。”

說著她看向舞台上的羅奈爾：“謝謝您願意給我一次機會，讓我可以完成我自己的演講！謝謝！”

說完，向他深深鞠躬，而後麵對觀眾再一次鞠躬。

宋滿月的獲獎感言簡單而樸實，卻再一次贏得全場的掌聲。

最終，所有考生和評委上台合影後，英語競賽宣告結束，觀眾們紛紛離席，學校的各位領導也開始尋找自己的學生。

而宋滿月腦海裡，響起係統的聲音：

“恭喜宋滿月獲得全省英語競賽冠軍，係統發放額外獎勵：華國武術一級。”

聽完係統的話，宋滿月也來不及問係統華國武術一級是什麼意思，因為不遠處的羅奈爾正笑著向她走來，競賽結束，他又恢複了宋滿月認識他時那樣，姿態悠閒輕鬆不羈。

“滿月，你今天的表現真是令人驚喜。”

“您的身份同樣令我驚喜，再次感謝您，羅奈爾先生。”

在後台時，宋滿月就用手機查過來羅奈爾的資訊，他是英國著名的作家，作品暢銷國際，筆試時女主為妮娜的短文節選，就出自他寫的＜妮娜的一生＞，也是他的代表作之一，隻是宋滿月剛來這個世界，對課外書接觸的少，不知道罷了。

“不用這樣，雖然我很欣賞你，但哪怕不是你，是彆的考生，我依然會讓他完成演講。”

說完，兩個人相視一笑。

周齊光本是過來接著宋滿月和易池一起回學校的，看到羅奈爾在和宋滿月說話，便不再走近，拉著易池在不遠處聊天打發時間。

易池也是第一次知道，三中的大校長如此平易近人。

“冇想到那天是在原作者麵前班門弄斧。”宋滿月笑著打趣自己。

“並不，本來我創作時就有這個意思，隻是一直冇有人能理解，或許是有人理解，隻是冇有人像你這樣在我麵前提起。”

說完他看向遠方似是在回憶什麼。

“妮娜的原型就是我的母親，而我就是故事裡，其中一個被妮娜收養的孩子。”

宋滿月有些驚訝，但是並冇有打斷他。

“她對我們的照顧無微不至，如你所說，她照顧我們的同時，也在治癒小時候的自己。”然後他話風一轉：“你能有這樣的理解，說明你也很有故事。”

關於前世的事情，不足為外人道，宋滿月笑著，輕輕搖了搖頭冇有再接話。

羅奈爾看出了她不願多說，在知道宋滿月的校長在等她後，互相留了聯絡方式，簡單道彆後分開。

回去的路上，周齊光身上的興奮勁兒還冇過：“滿月，這次競賽一等獎有一萬五的獎金，過段日子會通過學校把獎金髮給你，另外，你給學校爭光，學校會另外獎勵你一萬塊獎學金！”

然後轉頭又跟易池說：“雖然你拿第四名，冇有獎金，但是會獎勵你五千獎學金，希望你和你學姐學習，再接再厲！”

易池家庭條件良好，並不在意獎金，可這是校長對自己的鼓勵，易池和宋滿月對視一眼後，齊齊向周齊光道謝。

回到學校已是晚上，所有的班級都在進行晚自習。