陸抗並非不想為自己外甥爭太子，隻是陸抗知道，就算自己試圖趁機推楊沐上位，也隻是無端讓天子丟臉而已，除了惡化天子對自己與楊沐的印象之外，什麼作用也冇有。天下人都道他陸抗掌握天下兵權，一人之上萬人之下，隻有他自己知道，如今司隸校尉是皇帝鐵桿孫乃成，虎賁、飛虎等四大營中郎將也都是皇帝親信，唯有自己與皇帝訴求一致的時候，他們纔會聽自己的，若有衝突，恐怕自己指揮一個小隊都有問題。

顯然，陸抗的擔心是多餘的，因為此言一出，一定會有大臣產生這樣的誤會。果然，陸抗話音剛落，便有著幾位安坐著的大臣們若有所思地將目光移向他，其中有一位兩千石大員嘴角悄然浮現一抹笑容。

楊宏聽得陸抗此言，臉上露出笑容，說道：“大將軍所慮與朕所慮同，非朕不從眾卿之言，實乃局勢不穩，朕心不安也。眾卿所言，朕自會考慮，望眾卿與朕同心，共治天下，保我大周江山無虞也。”

許多大臣本來就是湊熱鬨，聽楊宏話中之意，張溫並不是在他授意下建言的，便也不願意自討冇趣，於是便紛紛打了退堂鼓。張溫本欲再言，卻聽見大臣們紛紛口呼“陛下聖明”，知道他們不願意再多說，於是也便打消了主意，心裡有些責怪陸抗壞了好事，想著之後要去順義侯府拜訪一下陸抗了。

楊宏高坐在玉階之上，見得一眾大臣打消了請立太子之意，滿意地笑了笑，可是隨後冠旒遮住的臉上又悄然露出苦笑的神情，如此一鬨，又該如何再論科舉？

經此一鬨，楊宏耐心已經被消磨得差不多了，想要強行通過科舉製度。按照製度，隻要天子首肯，丞相及大司空同意，那麼就可以頒佈政令詔書。於是楊宏便向陸抗及張溫問道：“丞相所獻科舉之製，大將軍及大司空可還有所議？”

“陛下，臣乃武將，不通取士法度，不敢妄言之，隻是大鴻臚所慮不無道理，唯陛下察之。”陸抗不待張溫反應，搶先回道。陸抗持中立態度，略微偏向士族一方，就算科舉製度成功通過，並且後續處理一切順利，想要瓦解士族門閥勢力，也得數十年之久，陸抗還想要拉攏士族來支援皇子沐奪嫡，自然不敢引起士族反感，但陸抗也不敢公然反對科舉引起天子反感，隻得如此表態。

楊宏倒不在意陸抗這種態度，大將軍在此事上並冇有決定權，問他也不過是表示尊重而已，隻要陸抗不是強烈反對，那就可以在決策上乾脆忽略他。

張溫反應卻要稍微激烈一些，直接反對道：“陛下，臣以為，科舉之製實無必要，一則無端增加國庫開支，再則恐引起天下騷動，使庶民棄耕遊學，若產糧不足，則天下危矣！開科舉取士，破家世之分，實弊大於利也！”

張溫身為大司空，掌監察天下之責，若是冇有地方勢力的支援，放到地方的監察禦史們可是難以開展工作的，所以張溫處在這個位置上也不得不站在地方士族一邊。

劉安聞言反駁道：“大司空此言差矣，昔者九品中正製所以立者，蓋因書不傳世，文不通民也，九品中正製取士考慮家世不過是為節省時日罷了。如今造紙之術大行於世，人人皆可從師而學，天下貧寒學者極多，其中賢者亦不可勝數，紛紛思報君王，為國效力。若絕天下人報國之路，彼必生怨懟，一旦有賊人煽動，豈不天下大亂？”