清晨的光輝透過學院教室的窗戶，灑在了清霖的桌麵上。

他坐在座位上，手中的筆在筆記本上飛速舞動，記錄著老師的每一個要點。

然而，他的心思卻時不時飄向教室後排，那裡坐著夜寒，一個總是獨自一人，沉浸在自己世界裡的神秘身影。

清霖的目光不經意間與林逸相遇，林逸的眼神中透露出一絲孤獨和深邃，彷彿隱藏著無儘的故事。

清霖心中湧起一股衝動。

林逸抬起頭，眼中閃過一絲驚訝，但很快就被一抹微笑所取代。

他點了點頭，示意清霖。

清霖看著林逸的笑，心中暗自竊喜，他感到自己與林逸之間的距離又近了一步。

下課後，兩人開始交談，起初是關於課堂內容的討論，但很快話題就擴展到了更廣闊的領域。

清霖發現林逸對許多事物都有著獨到的見解，而林逸也驚訝於清霖的博學和敏銳。

“你對數學不感興趣嗎？”

清霖注意到林逸在草稿紙上隨意地畫著圖案，而非專心聽講。

林逸輕輕歎了口氣，“數學對我來說太抽象了，我更喜歡有實際意義的東西。”

清霖微微一笑，“我明白你的意思。

數學的確需要一些想象力才能發現它的美。”

林逸看了清霖一眼，似乎在重新評估這個總是帶著微笑的同學。

他開始向清霖解釋自己對數學的看法，以及他如何將數學與現實世界聯絡起來。

清霖認真地聽著，不時地點頭表示理解。

他發現林逸的思維非常獨特，總能從不同的角度看待問題。

課後，清霖提議一起去圖書館繼續討論數學問題。

林逸猶豫了一下，但最終還是同意了。

在圖書館，兩人找到了一個安靜的角落。

清霖拿出一本數學參考書，開始向林逸解釋一些他認為有趣的數學概念。

林逸起初有些牴觸，但在清霖的耐心解釋下，他逐漸被數學的魅力所吸引。

他開始積極參與討論，甚至提出了一些自己的想法。

隨著時間的推移，兩人在數學的世界裡越陷越深。

他們不僅討論學術問題，還開始分享彼此的學習方法和心得。

清霖發現林逸其實非常聰明，隻是他的興趣和學習方法與大多數人不同。

他開始欣賞夜寒的獨特之處，而夜寒也逐漸對清霖產生了不一樣的情感。

在一次討論中，林逸突然問清霖：“你為什麼總是這麼樂觀？

即使麵對困難，你似乎總能保持積極的態度。”

清霖微微一愣，然後笑著說：“可能是因為我相信，隻要我們用心去做，冇有什麼是解決不了的。

而且，我覺得與他人分享知識和經驗，是一種非常快樂的事情。”

林逸沉默了一會兒，然後輕聲說：“我以前從未這樣想過。

也許，我應該嘗試改變一下自己的態度。”

清霖鼓勵地拍了拍林逸的肩膀，“我相信你可以做到的。”

隨著閉館的時間臨近，兩人收拾好書本，一同走出圖書館。

林逸突然說：“清霖，謝謝你今天的幫助，我感覺我對數學有了新的認識。”

清霖微笑著回答：“我也很高興能與你一起學習，期待我們下次的討論。”

兩人在圖書館外分手，清霖看著林逸離去的背影，心中充滿了滿足感。

他知道，林逸的心牆己經為他打開，他們之間的信任和友誼正在逐漸加深。